Cos'è
La SCUOLA DELL’INFANZIA “LODESANA” è una scuola immersa nel verde che stimola la curiosità del bambino per imparare a guardare, non solo vedere, il “verde” come un bene ed avviare, già dalla prima infanzia, alla salvaguardia – difesa – protezione dell’ambiente.
E’ una scuola attenta ai colori e alle sfumature delle stagioni e della vita ed è organizzata a “sezioni aperte” per una progettazione comune, in cui è garantita l’autonomia didattica dell’insegnante in una condivisione autentica con i colleghi di regole e progetti, con un confronto chiaro fra adulti che educano e corresponsabilità nei confronti dei bambini tutti e dello spazio.
Questa metodologia di lavoro garantisce un rapporto numerico ridotto (un’insegnante con 16 bambini massimo) e l’opportunità di esperienze autentiche tra coetanei.
E’ una scuola che crede nell’apertura verso l’esterno, alla ricerca di esperienze stimolanti per la crescita dei suoi bambini e delle sue bambine .
A cosa serve
L’attività educativa della scuola fa riferimento alle nuove “indicazioni per il curricolo per la scuola dell’infanzia” che ne indicano gli obiettivi generali del processo formativo:
- La maturazione dell’identità personale sotto il profilo corporeo – intellettuale e psicodinamico, con l’acquisizione di atteggiamenti di sicurezza, stima di sé, fiducia nelle proprie capacità.
- La conquista dell’autonomia come capacità di orientarsi e compiere scelte autonome in situazioni relazionali diverse.
- Lo sviluppo delle competenze visto come consolidamento delle abilità sensoriali, percettive, motorie, sociali, linguistiche, intellettive.
La scuola ha funzione formativa per tutti i bambini. Tale funzione si esplica attraverso:
- l’integrazione di tutti i bambini ai quali offre un’effettiva uguaglianza di opportunità nel rispetto delle diversità individuali e culturali;
- l’accoglienza: la scuola facilita il contatto iniziale scuola e famiglia. Nel mese di settembre, prima dell’inizio delle lezioni, si svolgono incontri degli insegnanti di sezione o di classe con i genitori dei bambini iscritti per la prima volta e colloqui individuali con le famiglie. Si presta particolare attenzione ai bambini che iniziano la frequenza per la prima volta alla scuola dell’infanzia. Per consentire l’inserimento graduale dei bambini nuovi e l’accoglienza di quelli già frequentanti, la scuola effettuerà , nelle prime due settimane, orario ridotto ( 7.30 – 13.00) per consentire ai bambini di conoscere immediatamente e contemporaneamente tutti i loro insegnanti. I nuovi iscritti inizieranno a frequentare in base ad un calendario personalizzato, concordato precedentemente con le insegnanti di sezione, a partire dal secondo giorno di scuola. L’ambiente scolastico viene appositamente predisposto per rendere più gradevole l’impatto con lo spazio fisico e, sempre a tale scopo, si realizzano nei primi giorni particolari attività, tra cui la visita degli spazi interni ed esterni della scuola. Nella scuola dell’infanzia, i nuovi inserimenti avvengono in modo graduale, secondo un programma concordato con i genitori.
Come si accede
L’iscrizione alle sezioni di scuola dell’infanzia si effettua con domanda da presentare in modalità cartacea all’istituzione scolastica prescelta.
Procedure collegate all'esito
Servizio online
Autenticazione
Struttura responsabile dell'indirizzo di studio
Luoghi in cui viene erogato l'indirizzo di studio
- indirizzo
Località Montauro, 78, Fidenza, PR 43036
- CAP
43036
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Orario delle classi
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